Volkswagen de México, en colaboración con Fundación Merced, presentó el proyecto ganador "¡Qué chulo es ser STEM!" como parte de la segunda edición de su convocatoria "Acelerar el Cambio". Reconocida en la categoría Educación STEM, esta iniciativa busca reducir la brecha digital educativa a través de la capacitación de docentes en metodologías STEM y el desarrollo de herramientas digitales para el aula.
El proyecto es el resultado de la alianza entre Movimiento STEM+, dedicado a impulsar el ecosistema educativo en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas a nivel nacional e internacional, y la consultora Chingos de Impacto, enfocada en modelos de innovación social para cerrar brechas educativas y de empleabilidad.
En su fase inicial, el proyecto capacitó a maestros en el marco instruccional STEM, fortaleciendo sus habilidades digitales e introduciéndolos a metodologías como lean startup, agile y storytelling. Esto resultó en el desarrollo de 17 proyectos educativos innovadores por parte de los docentes.
De los proyectos presentados, se seleccionaron diez finalistas, de los cuales tres resultaron ganadores en la feria final, todos de escuelas de Puebla: el Primer Lugar fue para “Microscopio casero” (Escuela Secundaria Ignacio Zaragoza), el Segundo Lugar para “STEMULARTE” (Centro Escolar Natalia Serdán Alatriste), y el Tercer Lugar para “Feel Food” (Escuela Secundaria No. 4 Narciso Mendoza). La ceremonia de premiación se llevó a cabo el 22 de enero en la Nave 57 de Volkswagen de México.
“Impulsar la educación STEM significa abrir oportunidades reales para niñas, niños y jóvenes. Con ¡Qué chulo es ser STEM! y la creación del Aula Digital reafirmamos que la educación y la innovación son pilares fundamentales para el desarrollo sostenible de nuestras comunidades”, señaló Alea Lozada Canudas, directora de Comunicación Corporativa y Estrategia de Volkswagen de México.
Volkswagen de México, como premio al primer lugar, realizó un voluntariado corporativo en la Escuela Secundaria Ignacio Zaragoza (San Salvador Chachapa, Amozoc) para crear un aula digital. Colaboradores acondicionaron el espacio con equipamiento y recursos tecnológicos, beneficiando a 1,120 estudiantes y 50 docentes, fortaleciendo el acceso a la tecnología en ambos turnos escolares.
“La transformación educativa se construye día a día gracias al compromiso de las y los docentes y al entusiasmo de sus estudiantes. Poder brindarles herramientas que fortalezcan su creatividad y aprendizaje es motivo de orgullo para nosotros. Estas alianzas nos permiten sumar esfuerzos desde las aulas y contribuir al desarrollo de talento técnico y científico alineado con la innovación y el avance tecnológico, generando más oportunidades para las nuevas generaciones”, agregó Lozada.
